Материалы дистанционной лекции

Тема 9.  Правовое регулирование образовательных отношений в сфере общего образования.

Лекция 2.

1. ФГОСы в системе общего образования.

В соответствии с уровнями общего образования приняты три ФГОСа. Каждый из них состоит из 4 разделов: I. Общие положения, II. Требования к результатам освоения основной ОП, III. Требования к структуре основной ОП, IV. Требования к условиям реализации основной ОП.

Начальное общее образование

Действующий ФГОС утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373.

Срок получения начального общего образования составляет четыре года, а для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при обучении по адаптированным основным ОП увеличивается не более чем на два года.

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, метапредметным, предметным.

В итоговой оценке должны быть выделены две составляющие:

- результаты промежуточной аттестации обучающихся;

- результаты итоговых работ.

Обязательная часть основной ОП начального общего образования составляет 80%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, - 20%.

Основная ОП начального общего образования должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной ОП начального общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы:

программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования;

программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;

программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования;

программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

программу коррекционной работы.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает:

учебный план начального общего образования;

план внеурочной деятельности, календарный учебный график;

систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта.

Обязательные предметные области для изучения на уровне начального общего образования: 1.Русский язык и литературное чтение, 2.Родной язык и литературное чтение на родном языке, 3.Иностранный язык, 4.Математика и информатика, 5.Обществознание и естествознание (Окружающий мир), 6.Основы религиозных культур и светской этики, 7.Искусство, 8.Технология, 9.Физическая культура.

Основное общее образование
Действующий ФГОС утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 (в редакции от 31 декабря 2015 года).

Срок получения основного общего образования составляет пять лет, а для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным ОП увеличивается не более чем на один год.

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной ОП основного общего образования: личностным, метапредметным, предметным.

Обязательная часть основной ОП основного общего образования составляет 70%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, - 30%.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы: русский язык и литература; родной язык и родная литература; иностранные языки; общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география); математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика); основы духовно-нравственной культуры народов России; естественнонаучные предметы (физика, биология, химия); искусство (изобразительное искусство, музыка); технология (технология); физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

 Среднее общее образование
Действующий ФГОС утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (в редакции от 29 июня 2017 года).

Срок получения среднего общего образования составляет два года, а для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным ОП, и для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу в очно-заочной или заочной формах, увеличивается не более чем на один год.

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы: личностным, метапредметным, предметным.

Обязательная часть ОП среднего общего образования составляет 60%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, - 40%.

Учебный план предусматривает изучение обязательных учебных предметов:

- учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей,

- дополнительных учебных предметов,

курсов по выбору

- общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне.

Предметная область "Русский язык и литература" включает учебные предметы: "Русский язык", "Литература" (базовый и углубленный уровни).

Предметная область "Родной язык и родная литература" включает учебные предметы: "Родной язык", "Родная литература" (базовый уровень и углубленный уровень).

Предметная область "Иностранные языки" включает учебные предметы: "Иностранный язык" (базовый и углубленный уровни); "Второй иностранный язык" (базовый и углубленный уровни).

Предметная область "Общественные науки" включает учебные предметы: "История" (базовый и углубленный уровни); "География" (базовый и углубленный уровни); "Экономика" (базовый и углубленный уровни); "Право" (базовый и углубленный уровни); "Обществознание" (базовый уровень); "Россия в мире" (базовый уровень).

Предметная область "Математика и информатика" включает учебные предметы: "Математика"; "Информатика" (базовый и углубленный уровни).

Предметная область "Естественные науки" включает учебные предметы: "Физика" (базовый и углубленный уровни); Астрономия" (базовый уровень); "Химия" (базовый и углубленный уровни); "Биология" (базовый и углубленный уровни); "Естествознание" (базовый уровень).

Предметная область "Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности" включает учебные предметы: "Физическая культура" (базовый уровень); "Экология" (базовый уровень); "Основы безопасности жизнедеятельности" (базовый уровень).

В учебные планы могут быть включены дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые образовательной организацией (например, "Искусство", "Психология", "Технология", "Дизайн", "История родного края", "Экология моего края") в соответствии со спецификой и возможностями организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Образовательная организация:

- предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных учебных планов, включающих учебные предметы из обязательных предметных областей (на базовом или углубленном уровне), в том числе интегрированные учебные предметы "Естествознание", "Обществознание", "Россия в мире", "Экология", дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся;

- обеспечивает реализацию учебных планов одного или нескольких профилей обучения (естественнонаучный, гуманитарный, социально-экономический, технологический, универсальный), при наличии необходимых условий профессионального обучения для выполнения определенного вида трудовой деятельности (профессии) в сфере технического и обслуживающего труда.

Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать 11 (12) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, в том числе общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "Математика", "История" (или "Россия в мире"), "Физическая культура", "Основы безопасности жизнедеятельности", "Астрономия".

2. Обязательная государственная итоговая аттестация  на уровнях основного общего и полного общего образования: формы и порядок проведения.

Статья 59 Закона «Об образовании в РФ» регламентирует основы проведения итоговой аттестации обучающихся образовательных организаций.

Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися ОП. Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных ОП, является государственной итоговой аттестацией (ГИА). ГИА проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных ОП соответствующим требованиям ФГОС государственными экзаменационными комиссиями.

На уровне среднего общего образования ГИА проводится:

1) в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ),  

2) в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов:

- для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

- для обучающихся по образовательным программам СПО, получающих среднее общее образование;

-для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, для обучающихся - детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы среднего общего образования.

3) в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации:

- для обучающихся, выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

ГИА проводится по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы), а также по следующим учебным предметам: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (учебные предметы по выбору), которые участники ГИА сдают на добровольной основе по своему выбору для предоставления результатов ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.

ЕГЭ по математике проводится по двум уровням: ЕГЭ, результаты которого признаются в качестве результатов ГИА (ЕГЭ по математике базового уровня); ЕГЭ, результаты которого признаются в качестве результатов ГИА, а также в качестве результатов вступительных испытаний по математике при приеме на обучение программам бакалавриата и программам специалитета  (ЕГЭ по математике профильного уровня).

Выбранные участниками ГИА учебные предметы, уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный), форма ГИА, а также сроки участия в ГИА указываются ими в заявлениях. Заявления об участии в ГИА подаются до 1 февраля включительно.

Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае если участник ГИА по обязательным учебным предметам при сдаче ЕГЭ набрал количество баллов не ниже минимального, определяемого Рособрнадзором, а при сдаче ГВЭ, ЕГЭ по математике базового уровня получил отметку не ниже удовлетворительной.

ГИА в форме ОГЭ и ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим учебным предметам: по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы), а также по выбору участника ГИА по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Внимание: записанный материал лекции (в виде фото рукописных страниц тетрадей с указанием в верхнем правом углу каждой страницы тетради своей фамилии и имени) отправлять по адресу электронной почты:  zakonobraz2020@mail.ru
В заголовке письма указать фамилию, имя!

Срок  - до 16.00 дня проведения занятия по расписанию.